我的文章
2008-11-11 | 寻找“伞”的足迹! 
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天气不错,我们手拉着手一起出去寻找像伞一样的食物咯!! 我们比一比,谁能先找到!加油,加油! 看,中三班的杜老师找到了呢!她可真棒!我们也要快点找到呀! 倩倩和小雨嘉都找了,看她们手里的“小伞”,真好看! 小雨也找到了,那可是我最爱吃的金针菇哦!口水ing~~ 我们...

[查看全文] 评论(9) | 阅读(21) | 分类(鱼之随想) | ⊙魚魚发表于:2008-11-11
2008-11-04 | 静观孩子间的矛盾和冲突 
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孩子与孩子之间难免会出现矛盾冲突,争抢玩具、故意挑逗、不慎触犯等事件屡见不鲜,遇到这类事情,我们教师的做法一般是赶快制止,解决矛盾,以免矛盾“升级”成为大打出手,而前些日子发生的一件小事却改变了我的观念,在重视孩子矛盾冲突的基础上,不妨静观矛盾冲突的发展,看看孩子自己的解...

[查看全文] 评论(8) | 阅读(23) | 分类(鱼之随想) | ⊙魚魚发表于:2008-11-04
2008-10-14 | “偶像”or“母老虎”? 
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——“偶像”  记得在小班的时候,我经常听见家长对我说“老师,你都快成为我...

[查看全文] 评论(7) | 阅读(28) | 分类(鱼之随想) | ⊙魚魚发表于:2008-10-14
2008-10-14 | 我喜欢…… 
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午餐时间到了,我组织小朋友去洗手。部分幼儿手洗干净后都跑回教室,但他们没有安静的坐在座位上,而是在教室里慢慢吞吞地绕着、走着,甚至还有孩子爬在了地上,刚洗干净的小手就这样...

[查看全文] 评论(8) | 阅读(23) | 分类(鱼之随想) | ⊙魚魚发表于:2008-10-14
2008-10-09 | 师幼过招 
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过招一: “qq,你看小朋友都快吃完了,你的饭还有很多呢,加油,吃得快点啊!”看见qq不停地在饭里捣腾,我便提醒了一下,qq呆呆地看了我一下,慢慢地舀了一勺子饭塞入口中,见她又开始吃了,就给了她一个甜甜的小微笑……“qq,怎么又不吃了...

[查看全文] 评论(4) | 阅读(22) | 分类(鱼之随想) | ⊙魚魚发表于:2008-10-09
2008-10-09 | 爸爸是我最喜欢的礼物! 
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自由活动时间,我与孩子们聊着天:“你心中最爱的人是谁呀?”孩子们有的说爸爸,有的说妈妈,也有的爱爷爷或奶奶,大家解释着各种爱的理由,但大都是因为长辈们满足了他们的物质要求才赢得孩子的心的,于是,我及时引导孩子们,虽然爸爸妈妈为我们买了很多喜欢的东西,这是他们在表达爱我们,那他...

[查看全文] 评论(9) | 阅读(23) | 分类(鱼之随想) | ⊙魚魚发表于:2008-10-09
2008-08-31 | 感觉不错~~ 
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2008-08-25 | 一种期待,一种准备…… 
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今天是8月25日,离开学还有3天,也许应该说成离我上班还有3天。大学毕业,对于别人来说是真正走进社会,与“开学”这个词远离,而我,也许这一辈子都会与之“纠缠不清”,某人说,终于不用再为开学而烦心了,而我,却似乎没有那么特别的感触,只是,就如刚工作那时,...

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2008-06-24 | 幼儿社会交往能力培养的策略研究 
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幼儿社会交往能力培养的策略研究 摘 要 在幼儿时期培养幼儿的社会交往能力,对他们的一生都有着重要的影响。这不仅是幼儿全面、健康发展的需要,而且是幼儿将来适应社会,适应时代发展的基础。教师作为一个引导者和支持者,应帮助培养每个幼儿良好的社会性行为,促进其心理健康的发展。 关键词 社会交往能力 ...

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